Ulusal Eğitim Bakanlığı 2024- 2025 Eğitim-Öğretim Süreci’nde okul öncesi, ilköğretim birinci, ortaokul beşinci ve lise dokuzuncu sınıflardan itibaren kademeli şekilde uygulanacak yeni öğretim programını kamuoyuyla paylaşılmak suretiyle askıya çıkardı. İlkokul müfredatında kapsamlı bir değişikliğe gidildi. Birinci sınıflarda gerçekleşen ses grupları değişikliğiyle lügatımızda daha çok kullanılan seslerle okuma yazma sürecine başlanabilecek. Yeni müfredatta Türkçe, eğitim sisteminde temel bir siyaset olarak yer aldı. Eğitimin her aşamasında, Türkçe’nin öğretimine, doğru kullanımına titizlikle dikkat edilecek. Türkçe’nin etkili kullanılmasına yönelik becerilerin kazandırılması da tüm derslerin ortak hedefi olarak belirlendi. İlkokul ve ortaokullarda Türkçe, liselerde ise Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde, dinleme, konuşma, yazma ve anlama olmak suretiyle 4 dil becerisini temele alan köklü değişikler yapılmış oldu. İlk oluşturulan hece ve kelimelerin “an”, “ana” ve “anne” olmasının da çocuğun yakın çevresinden örnekler verebilmesine imkân tanıyacağı açıklandı. Yeni müfredatı SABAH’a değerlendiren Uğur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt ilkokullarda evlatların okuma ve yazma sürecini hızlandıracak değişimler, ortaokul ve liselerde ise teoriden fazlaca uygulamaya yönelik içerikler ile bilgiye ulaşacak becerilerin kazandırılmasının hedeflenmesinin mühim bulunduğunu söylemiş oldu.
Kurt ”Bazı branşlar özelinde tema, birim yada mevzu isimlerinde de değişim yapılmıştır. Müfredatların genelinde yenilikçi, geliştirmeye açık, talebe merkezli, sezdirme ve hissettirmeye dayanan, teoriden daha fazlaca uygulamaya yönelik içeriklere yer verildiği benzer biçimde ölçme- değerlendirme, performans oluşturma, geliştirme ve takip edeni ile imalathane emek harcaması üstünde de fazlasıyla durulmuştur” diye konuştu.