Bornova Anadolu Lisesinde coşkuyla gerçekleşen akreditasyon şenliği büyük beğeni topladı. İzmir İl Müdürü Dr. Ömer Yahşi”nin himayesinde yürütülen Erasmus+ Akreditasyon şenliğine İzmir’den 70 okul ve 3500 talebe katılım sağlamış oldu. Öğrenciler “robotik kodlama, STEAM, Suni zeka, web 3, el sanatları, drama, yenilenebilir enerjinin günlük kullanıma entegrasyonu, yeşil girişimcilik, yenilikçi pişirme şekilleri, VR teknolojileri ve hususi eğitim” benzer biçimde birçok alanda meydana getirilen atölyelerde edinim sahibi oldular.
YENİLİKÇİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
Şenlikte konuşma icra eden İl Ulusal Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, Erasmus Akreditasyon faaliyetlerinin; öğretme ve öğrenmenin standardını yükselttiğini, öğretmenlerin ve idarecilerin mesleki gelişimi, sınır ötesi değişiklik ve iş birliğine girme kapasitelerini geliştirdiğini, yeni teknolojilerin ve yenilikçi öğretim şekillerinin kullanımının teşvik ettiğini, okullarımızın Avrupa’da ustalaşmış ortaklık ağlarını geliştirmelerini sağlarken okullarımızı da bu başlıklarda teşvik edip destekliyoruz dedi.
İl Ulusal Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan dayapılan bu şenlikte ortakların edinim paylaşımlarının gelecek yıl bu programda yer alacak kurumlar açısından önemini belirterek organizasyona ev sahipliği yapmanın sevincini yaşadığını söylemiş oldu.
DİĞER İLLER DE ÖRNEK ALMALI
Şenliğe katılan Ulusal Eğitim Bakanlığı Hususi Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ARGE ve Projeler daire başkanı Mecit Ramazan Barın ve Eğitim Politikaları Daire Başkanı Abdurrahim Yığman, akreditasyon sürecinin yürütülmesi hakkında informasyon alarak meydana getirilen bu şenliğin öteki illere örnek bir emek harcama bulunduğunu söylemiş oldu. Bu süreçte yaşadıkları sorunları ve deneyimlerini gelecek yıl aynı programa katılacak öğretmenlere aktardılar.
SORUNLAR AZALIYOR
Çeşme Alaçatı Öğretmenevinde düzenlenen “Erasmus + Akreditasyonu Edinim Paylaşım Çalıştayı” okul eğitimi, mesleki eğitim ve erişkin eğitimi alanlarında gerçekleştiriliyor. Meydana getirilen çalıştayda, yurt dışındaki faaliyetlerini tamamlamış okullardaki öğretmenlerin yurtdışına gitmeden ilkin ve gittikten sonrasında karşılaştıkları sorunları ve bu sorunları iyi mi aştıklarını ve iş fırsatları hakkında deneyimlerini öteki öğretmenlere aktardılar.
YURT DIŞINDAN İŞ TEKLİFLERİ ALIYORLAR
İzmir İl Ulusal Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli RabiyeTezcan ve Aysun Ustaoğlu öğretmenlerin koordinatörlüğünde meydana gelen mesleki eğitim çalıştayına 20 okuldan 40 öğretmen katılım sağlamış oldu. Deneyimlerini paylaşan öğretmenlerden Bergama Mesleki Eğitim Merkezi’nde görevli öğretmen Eraslan GÖRÜR staja katılan Oto-motor bölümünde eğitim gören 11. Derslik öğrencisinin informasyon ve becerileri sebebiyle ev sahibi kurum tarafınca iş teklifi aldığını, Konak Ömer Zeybek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde görevli öğretmen Mehmet Ali Özcan bilişim alanı öğrencisinin hareketlilik esnasında yurtdışındaki ev sahibi kurum tarafınca iş teklifini kabul ederek geliştirilen uygulamaya ilişik bir modülün yazılım ekibinde yer aldığını söylemiş oldu.
GELECEĞİN SINIFLARI
İzmir İl Ulusal Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli SeçilYıldırım Şimşek, Nevra Ziraatçi ve Bora Evren Yılmazöğretmenlerin koordinatörlüğünde meydana gelen okul eğitim çalıştayına 20 okuldan 40 öğretmen katılım sağlamış oldu. Çiğli NuriyeAbdülkerim Toraman İlkokulu öğretmenleri tarafınca “Future Classroom Lab – FCL”, “Geleceğin Sınıfları” derslik yapısı anlatıldı. FCL öğrenme ortamlarında yenilikçi öğrenme uygulamaları görseller ve videolar eşliğinde sırayla tanıtılırken yurtdışındaki örnek uygulamalarını sundular. Yurtdışı hareketlilikte ekip çalışmasının en mühim mevzu olduğu belirten Çiğli Akiş Öğütçü Ortaokul Müdürü Mesude KANYILMAZ ise STEAM atölyesi kapsamında Davinci köprüsü etkinliği ile çeşitli materyaller kullanarak, ekip emek vermesi kanalıyla köprüler oluşturdular.
YETİŞKİNLER İÇİN ERASMUS
İzmir İl Ulusal Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli BüşraGencerAslan ve Hatice Tiltay öğretmenlerin koordinatörlüğünde meydana gelen okul eğitim çalıştayına 28 okuldan 40 öğretmen katılım sağlamış oldu.
Erişkin eğitimi akreditasyonu kapsamındaki çalıştayda Halk Eğitimlerdeki öğretmenler hareketlilik sürecine hazırlanırken yaşadıkları zorlukları, kursiyerlerin gerek dil gerek kültürel hazırlık süreçlerinde destek olmak için gösterdikleri çabalarıyla iyi mi çözüme ulaştırdıklarını vurguladılar. Erasmus+ hareketlilikleriyle Avrupa ağına dahil olmalarının avantajları üstüne konuşuldu. Bilhassa dezavantajlı olmaları göz önüne alınarak seçilen erişkin öğreniciler değişik öğrenme ortamlarında uygulamalı eğitim alarak anahtar yeterliliklerini geliştirmek adına yeni tecrübeler edindiler.
Çeşitli atölyeler ve etkinliklerle devam eden çalıştay 28 Mayıs 2024 geçmişine kadar devam edecek.